Las emociones, la convivencia, la historia, los paisajes y las inquietudes de más de 40 estudiantes encontraron un espacio para dialogar con la ciudad. La exposición pictórica «Matices: el arte de vivir juntos», organizada por la Institución Educativa N.° 40003 Santísima Virgen del Carmen, abrió sus puertas en el patio de la Municipalidad Provincial de Arequipa con una selección de las mejores obras realizadas por sus estudiantes de secundaria.
La muestra, de ingreso libre, permanecerá abierta del 6 al 10 de julio, entre las 8:00 a. m. y las 3:00 p. m. Presenta 48 pinturas elegidas entre los trabajos elaborados por aproximadamente 250 estudiantes de primero a quinto de secundaria.
Elmer Copacondori Cuno, docente de Arte y Cultura, explicó que la exposición forma parte de un proyecto que aspira a convertir el arte en un medio para expresar emociones y desarrollar habilidades sociales entre los estudiantes. «Estamos realizando esta exposición por tercer año consecutivo. En esta oportunidad el nombre es Matices: el arte de vivir juntos, inspirado en la temática de los Juegos Florales Escolares Nacionales. También estamos seleccionando a los estudiantes que representarán al colegio en ese concurso».
Cinco grados, cinco propuestas artísticas
Cada nivel desarrolla una temática distinta como parte de su proceso formativo. Los estudiantes de primer grado exploraron las formas geométricas y orgánicas mediante composiciones abstractas influenciadas por el cubismo. Los estudiantes de segundo grado trabajaron el contraste entre colores cálidos y fríos para comprender cómo el color puede transmitir sensaciones y profundidad.
En tercer grado, las obras representaron a próceres, héroes nacionales y personajes destacados de la cultura y la ciencia peruana mediante el estudio de la figura humana y la caricatura. Por su parte, los alumnos de cuarto grado plasmaron paisajes rurales y urbanos, así como manifestaciones culturales de la región, utilizando pintura acrílica con estilos figurativos y abstractos.
Finalmente, quinto grado presentó propuestas inspiradas en corrientes del arte moderno como el impresionismo, el expresionismo y el cubismo. A su vez, abordaron reflexiones personales, sociales y filosóficas desde una perspectiva artística propia.
De acuerdo con Elmer Copacondori, la enseñanza artística trasciende la elaboración de pinturas y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. «Ellos aprenden a crear proyectos mediante los lenguajes artísticos y también a apreciar críticamente el arte. Además, desarrollan habilidades blandas, aprenden a gestionar sus emociones, compartir técnicas y trabajar en equipo».
El docente destacó que uno de los aspectos más gratificantes es observar el orgullo con el que los alumnos presentan sus trabajos al público. «Me llena de satisfacción ver que se sienten orgullosos de sus obras. La gente deja comentarios, ellos interactúan con los visitantes y reciben una retroalimentación muy importante sobre su trabajo», comentó.
Entre los estudiantes participantes se encuentra Luis Ángel Campos, quien explicó que las obras fueron elaboradas principalmente con pintura acrílica para potenciar la intensidad de los colores. «El acrílico ayuda a que la pintura resalte más y conserve el brillo. Me siento muy alegre de que mi trabajo forme parte de esta exposición y que las personas puedan conocer los dibujos realizados por todos los estudiantes de nuestro colegio».
Juegos Florales Escolares Nacionales 2026
Este año el eje temático de los juegos florales es «Sentir, pensar y crear para convivir», como una forma de impulsar el arte como un espacio de expresión emocional y valoración de la diversidad. Desde este enfoque, se desea promover la creación y la expresión artística como un espacio seguro donde los estudiantes fortalecen su bienestar socioemocional, desarrollan empatía y participan activamente en la vida escolar y ciudadana. La publicación de resultados finales se dará el 29 de octubre.